Végétaliser de manière pédagogique et participative

L’adaptation au changement climatique est devenu une nécessité pour beaucoup de communes. La végétalisation des espaces publics et des cours d’école permet alors de créer des espaces de fraîcheur, tout en répondant aussi aux enjeux de biodiversité, de santé ou encore d’éducation à l’environnement.

Renaturation d’une cour d’école : retour d’expérience

La commune de Messigny-et-Vantoux (Côte-d’Or) a décidé en 2023 de lancer un projet de renaturation de la cour d’école de son groupe scolaire. Elle a fait le choix de confier la maîtrise d’œuvre à l’association Pirouette Cacahuète afin de mener ce projet de manière participative et pédagogique. L’association a développé de nombreux outils pour favoriser les échanges, la co-construction et l’apprentissage par des activités ludiques, sensorielles, artistiques, conceptuelles et scientifiques. Un de ses outils phare est la maquette qui permet de visualiser et se projeter plus facilement dans les nouveaux espaces.

Tous les acteurs ont ainsi été associés - enseignantes, enfants, parents d’élèves et accueil de loisir - afin de co-construire une cour d’école qui répondent aux envies et aux besoins de ses usagers tout en sensibilisant chacun aux enjeux de réchauffement climatique et de biodiversité.

Découvrez les étapes concrètes de la démarche menée et le témoignage de celles et ceux qui ont participé à cette aventure, notamment les enfants, premiers usagers de cet espace, dans une vidéo tournée le jour de l’inauguration de la nouvelle cour de l’école.

Renaturation d’une cour d’école : retour d’expérience (vidéo, durée : 13 min 58 s)

Vidéo présentant le projet de renaturation d’une cour d’école

Pour aller plus loin

Pour en savoir plus sur l’association Pirouette Cacahuète, retrouvez sa fiche de valorisation. Lien vers la fiche

Pour découvrir d’autres initiatives de transition écologique et solidaire, découvrez notre carte.

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